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發(fā)布時(shí)間：2010-08-09
近年來(lái)，機(jī)械制造行業(yè)新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用，現(xiàn)代制造業(yè)的模具、鐘表業(yè)、五金行業(yè)、中小制造業(yè)、電腦繪圖、數(shù)控編程設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)與制造等，都廣泛觸及和使用到了數(shù)控技術(shù)，人才需求確實(shí)很大。但是來(lái)自招聘會(huì)的信息卻是：不是學(xué)了數(shù)控就隨便能找工作�，F(xiàn)在畢業(yè)的數(shù)控專(zhuān)業(yè)學(xué)生，有的上崗連基本操作都不熟悉，有的做出來(lái)的產(chǎn)品殘次品多，有的眼高手低，干不了多久就會(huì)跳槽。這實(shí)際上反映了學(xué)校的人才培養(yǎng)問(wèn)題。
目前大多數(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的現(xiàn)狀是，重普通重基本知識(shí)訓(xùn)練，輕高精專(zhuān)業(yè)發(fā)展；重校內(nèi)課堂學(xué)習(xí)、機(jī)床實(shí)訓(xùn)，輕企業(yè)合作現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；重知識(shí)傳授輕職業(yè)道德培訓(xùn)。隨著數(shù)控專(zhuān)業(yè)學(xué)生大量增加，行業(yè)低端崗位就業(yè)熱的慢慢降溫，這些隱憂(yōu)還會(huì)進(jìn)一步暴露出來(lái)。很多畢業(yè)后去工廠(chǎng)實(shí)習(xí)的學(xué)生都感覺(jué)數(shù)控操作工和打掃衛(wèi)生一樣，沒(méi)什么科技含量。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，數(shù)控機(jī)床的使用越來(lái)越廣泛，加上數(shù)控機(jī)床的智能化程度越來(lái)越高，并逐步具備自診斷、自適應(yīng)控制、邏輯分析判斷等功能，除少量高精尖制造行業(yè)外，系統(tǒng)的智能化程度提高對(duì)操作者的要求反而在降低。學(xué)校應(yīng)該認(rèn)清數(shù)控技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，在抓好理論學(xué)習(xí)和操作課程的前提下，多注重一下企業(yè)合作現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
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